Kindertagesstätte der Fröbel-Gruppe Farbkleckse

Kurzinfo

Der FRÖBEL-Kindergarten und Familienzentrum befindet sich im Hürther Stadtteil Hermülheim und ist aufgrund einer soliden Verkehrsanbindung sehr gut erreichbar. 

Der FRÖBEL-Kindergarten Farbkleckse bietet 106 Kindern im Alter von 4 Monaten - 6 Jahren auf 1060 qm Grundfläche Platz für ihre individuelle Entfaltung. Ein Drittel der Kinder unseres Hauses sind Kinder im Alter unter drei Jahren. 

Im näheren Umfeld des Kindergartens sind eine Vielzahl an Möglichkeiten für Exkursionen vorhanden. Fußläufig sind verschiedene Einkaufsmöglichkeiten, öffentliche Spielplätze, das städtische Schwimmbad, ein Bauernhof und die Stadtbücherei sowie Parkanlagen erreichbar. 

Seit 2023 sind wir ein Familienzentrum und bieten für die Familien des Sozialraumes besondere Angebote, die von klassischer Beratung bis hin zu Aktionen für Familen und Eltern reicht. Die Angebotspalette ist immer öffentlich und kann im Schaukasten vor der Einrichtung oder digital auf der Homepage abgerufen werden.

Schließungszeiten

Wir verzichten auf Schließzeiten in den Sommerferien und werden so unserem Prinzip „Vereinbarkeit von Familie und Beruf“ gerecht.

Nach Absprache im Rat der Tageseinrichtung, mit Beteiligung des Elternrates, werden individuelle Schließtage des laufenden Kindergartenjahres festgelegt ( wie z.B. Karneval, Konzeptionstage, Fachtag, Betriebsausflug, Curriculum, Weihnachten etc.).

Innen

Mit dem Blick auf unsere offene Pädagogik bieten wir den Kindern im FRÖBEL-Kindergarten Farbkleckse verschiedene Erfahrungs-“Räume“, die wir als Bildungsräume gestalteten. Im Elementarbereich können die 80 Kinder im Alter von 2-6 Jahren unter anderem einen Werkraum, einen Bauraum, ein Kinderatelier, einen Forscherraum, einen Musikraum, eine Bewegungshalle, einen Rollenspielraum, einen Verkleidungsraum, eine Bibliothek und ein Bistro nutzen. 

Unsere Vision ist es, gemeinsam mit den Kindern Räume zu gestalten, die sie aktiv und selbstbestimmt nutzen können, in die sie sich zurückziehen können, die groß-und kleinflächige Spiele für Kinder aller Altersgruppen ermöglichen, in denen sie an der Materialauswahl beteiligt werden und den Raum für ein ungestörtes Spielen bieten.

Wir legen Wert auf eine anregende, vorbereitete Umgebung, die dann verändert werden kann, wenn sie für die Kinder keine Herausforderungen mehr bietet oder die Kinder andere Interessen signalisieren.

Der Krippenbereich ist ein eigenständiger Bereich innerhalb unseres Kindergartens. Hier bieten wir unseren 26 Kindern im Alter von 4 Monaten - 3 Jahren einen sehr großzügig gestalteten Nestbereich, der den jüngsten Kindern unseres Kindergarten einen besonderen Schutz bietet. Er verfügt über einen Bewegungsraum, ein KrippenBistro, einen Rollenspielraum, ein Krippenatelier und separate Schlafräume. Der Bereich wird personell von 8 pädagogischen Fachkräften betreut, die die Kinder liebevoll bei den ersten Schritten in das Kindergartenleben begleiten.

Unser Krippenbereich ist mit knapp 300 qm sehr großzügig gestaltet und auch hier haben wir unsere Arbeit am Konzept der Offenen Arbeit ausgerichtet. Auch die Bildungsräume des Nestbereiches können die Kinder gleichermaßen nutzen und so den „Markt der Möglichkeiten“ kennenlernen. Dieser ist allerdings räumlich überschaubarer als im Offenen Elementarbereich.

Pädagogisches Profil

Unsere pädagogische Arbeit orientiert sich am Konzept der Offenen Arbeit und eröffnet den Kindern innerhalb eines strukturierten Rahmens ein gesundes Maß an Selbstbestimmung und Beteiligungsmöglichkeiten.

Unsere Kinder werden in ihrem Streben nach Unabhängigkeit und Eigenverantwortung unterstützt, können ihre Spielpartner frei wählen, sich für sie bedeutsamen Spieltätigkeiten zuwenden und entsprechend ihrer Möglichkeiten lernen, sich selbst zu organisieren.

Die Gestaltung unseres pädagogischen Alltags berücksichtigt die Interessen und Bedürfnisse aller Kinder. Sie haben die Möglichkeit sich aktiv an der Planung besonderer Aktionen und Projekten  zu beteiligen und ihren persönlichen Kindergartenalltag selbstbestimmend zu gestalten.

Die Räume unseres Kindergartens sind als differenzierte Bildungsbereiche eingerichtet. 

Auf 250 qm bieten wir 24 Kindern im Alter von 0-3 Jahren einen altersentsprechenden Nest-Bereich, in dem anregende Bildungsräume eingerichtet wurden. Betreut werden die Jüngsten unseres Kindergartens von pädagogischen Fachkräften, die über ein hohes Maß an Erfahrung  verfügen.

Unsere Kinder im Alter von 2-6 Jahren nutzen im Elementarbereich auf über 600 qm die vielfältigen Bildungsräume und erweitern selbsttätig ihre Handlungs- und Erfahrungsfelder. Sie nutzen die gebotenen Spiel– und Lernmöglichkeiten in unserem Atelier, dem Bau– und Konstruktionsraum, dem Musikraum, der Werkstatt, dem Rollenspiel– und Theaterbereich, der Bewegungshalle, der Bibliothek, dem Bistro und dem großzügigem Außenspielbereich. Dabei werden sie von ihren Stammgruppenerziehern und fachübergreifenden Pädagogen begleitet.

Sonstiges:

• Zertifiziertes Haus der kleinen Forscher
• Auf dem Weg zum Marte-Meo Kindergarten
  

Zusammenarbeit mit Eltern

Unter einer gelungenen Erziehungspartnerschaft mit Eltern verstehen wir mehr als ein „Eltern sind willkommen“. Unser pädagogisches Handeln hat immer auch das Kind als Teil seiner Familie und somit die Eltern im Blick. Das elterliche Expertenwissen ist für uns von großem Wert.

Erziehungspartnerschaft beginnt mit der ersten Begegnung in unserem Haus, sie muss wachsen und braucht Zeit. Sie baut sich auf Vertrauen auf. Wir beziehen die Eltern in den Bildungsprozess des Kindes in unserem Haus ein, beteiligen sie und wertschätzen sie in ihrer Kompetenz als Eltern. Dazu gehört, dass wir unsere Arbeit offen, informativ und transparent darstellen.

Über Flyer, Aushänge, digitale Post und unserer Homepage sind die Familien unseres Kindergartens über die pädagogischen Abläufe und Projekte informiert.

Der dialogische Austausch mit den Eltern hat für uns einen besonderen Stellenwert. Über das klassische „Tür- und Angelgespräch“ hinaus bieten wir allen Familien jährlich mindestens zwei Elterngespräche an. Dabei beziehen wir uns auf unsere Beobachtungen und Dokumentationen und tauschen uns mit den Eltern über den aktuellen Entwicklungsstand ihres Kindes.

Die Eltern haben zudem jederzeit die Möglichkeit, in unserem Haus zu hospitieren, um einen Einblick in die pädagogische Arbeit zu erhalten.

Die Eltern(mit)arbeit ist ein wesentlicher Bestandteil unserer Arbeit, um den familienergänzenden Auftrag der Tageseinrichtung für Kinder zu erfüllen.  

Die von der Elternversammlung gewählten Elternvertreter haben das Mandat aller Eltern, sich mit dem Team der Einrichtung in die pädagogische Diskussion zu begeben, um konzeptionelle Fragen zu besprechen. Wir begrüßen einen intensiven fachlichen Austausch und sehen dieses Gremium als Sprachrohr der Elternschaft. Quartalsweise finden Treffen der Elternvertreter und der Leitung des Kindergartens statt.  

Aufnahmekriterien

Die Aufnahmekriterien werden mit einem Punktesystem bewertet, deren Vergabe durch die Einrichtungsleitung erfolgt. Sie orientieren sich an den Vorgaben des Trägers und werden jährlich überprüft.

Kriterien und Bewertung

           5 Punkte - Geschwisterkind besucht den Kindergarten (Stichtag: Tag der Aufnahme)          

           5 Punkte - Begründeter Einrichtungswechsel aus anderer FRÖBEL-Einrichtung        

           5 Punkte - Elternteil lebt mit Kind alleine und ist berufstätig oder arbeitssuchend          

           3 Punkte - Elternteil lebt mit Kind alleine       

           3 Punkte - Eltern sind beide berufstätig/arbeitssuchend

           3 Punkte - Vater/Mutter ist SchülerIn, StudentIn, Auszubildende/r           

           2 bis 5  Punkte - Besonderheit des Kindes (Information im Gespräch)          

           2 bis 5  Punkte - Belastete Familiensituation (Information im Gespräch)        
           
                 Pädagogische Gründe
          2 bis 5 Punkte  Gruppenkonstellation (Alter, Geschlecht, soziale und kulturelle Heterogenität)         
           
Mutter / Vater arbeitet in einem FRÖBEL Kindergarten - Vergabe entsprechend Platzkontingent
Mutter / Vater arbeitet in einem Kooperationsunternehmen -  Vergabe entsprechend Platzkontingent
           
Grundsätzlich gilt:

• Die Leitung hat auf ausgewogene Gruppenstruktur (Alter/Geschlecht) zu achten
• Die Vergabe der Punkte wird vertraulich behandelt.
• Die Aufnahmekriterien werden in der ersten Sitzung des Kindergartenrats im Kindergartenjahr (Beginn 01. August bis 31. Juli des Folgejahres) vereinbart.
• Eine Änderung der Kriterien bedarf der Zustimmung der Geschäftsführung.